| 眼看学生就要毕业了，柳城县中等职业技术学校招生就业办主任张中华的电话每天都响个不停，平均一天十几个电话，都是各地企业主动上门求才的，还有各类传真、邮件。张中华说，现在他们学校的学生供不应求，有时候不好回绝这些企业单位，只好找各种理由搪塞过去。近几年，随着社会经济的发展，该校有技能、有特长，并秉承了农村孩子吃苦耐劳这一优点的职校生受到了各地企业的青睐。
“有学生还在读一年级就有企业想预订了”
在不久前结束的2008年柳州市首届大中专院校、技工学校学生专业技能比赛中，柳城中职校2007级计算机专业学生张金桓荣获计算机动画制作二等奖，教师严芝邦获优秀指导老师荣誉称号。
要是在四五年前，学生在大赛中获奖，职校师生想都不敢想，生源差不说，师资严重紧缺。2003年开始，该职校通过“校本培训”、聘请专家专题讲座、各种专业技能培训等方式，一批观点新、技能新、方法新、工艺新的“四新”教师、业务骨干、学科带头人脱颖而出，教师逐步向“一凭多证，一专多能”发展，保证学生学有所得、练有所获。
据严芝邦介绍，从接到参赛通知到大赛开始，他们只有一个星期的时间备战，而在此之前，比赛项目涉及到的学科张金桓都还没学完。面对这些客观因素，严芝邦便利用现有的教学资源，给张金桓进行赛前培训。在计算机房，教师讲解，学生操作，电脑高速运行，在讲解、练习，再讲解、再练习的过程中，张金桓的一个个疑问得到了破解，专业技能得到了进一步提升。
“有学生还在读一年级就有企业想预订了，但是出于对学生的长远发展考虑，我们没有同意。”据张中华介绍，基础扎实、有一定技术技能的学生成了企业争抢的“宠儿”，就连刚入校的一年级学生，许多企业都表示只要学生愿意，一毕业就可以到企业上班。
“找工作都不用愁”
“校企合作”这一办学模式拓展了学生学习技能的空间，为毕业生就业注入了一针强心剂，许多用人企业成了学校的“老客户”。到目前为止，该县职校与上汽通用五菱、柳钢集团、美的、海信等企业建立了合作关系，并签订有合作协议，学生在这些企业实习，既是学生，同时也是签约企业的候补成员、储备员工。
罗富锋是该校06级汽车运用与维修专业的学生，现在他正在柳州的一家大型某品牌汽车售后维修店实习。每天早上八点半开完会后就根据安排接待用户，然后按照用户提出的问题给车子做检查，保养车子，一个早上下来，他可以保养或维修三四辆车子，午餐后稍作休息，又开始忙活了，一直到五六点钟下班。罗富锋说，这样的日子过得很充实。
去年，他由学校推荐，和四个同学一起以“半工半读”的形式到该维修店实习，平均每一个月还有一千元左右的收入。一年多的实习，不仅让他的技术水平有了很大的提高，而且还带了个小徒弟。他说现在有了一门技术在手，出去找工作就不用愁了。如果当初不读职校，他可能也像很多同学一样，在家里种田，或是去广东打工，或是游手好闲，生活没有目标。而现在他的计划是实习结束后，就到一个朋友的汽车维修店里打工，积累多一些经验后，开一家属于自己的汽车修理店。
“职校生也可以创出一番事业”
职校发展与学生的就业息息相关。没有特色，职校不用谈发展。该职校以市场为导向，设立有计算机及其应用，汽车、摩托车运用与维修，电子技术应用，焊接，制冷和空调设备安装，中华茶艺等6个热门专业，以特色品牌提升就业竞争力。
杨涛是该校05级焊接专业学生，2007年毕业实习，学校把他推荐到广东一家大型的起重机生产企业实习，在工厂期间，他利用在学校学到的理论知识和技能，大胆创新，标新立异，由于表现突出，在短短两个月的时间里，企业破格把他从一线直接提拔为班长，并由他自行开发和独立带班承包一条产线。杨涛成为了该企业建厂年龄最小的中层技术领导干部。目前还是实习生的杨涛月薪2000多元，而据他介绍，在他这个职位上的正式员工，年薪都是10万元以上计算。
“365行，行行出状元。”该职校的茶艺、礼仪专业的学生也远远不能满足国企、事业单位、高级休闲会所等的需求。刚毕业不久的茶艺专业学生覃韦琳目前在上海一家大型休闲会所当领班，月收入将近5000元，她说：“只要做得好，职校生也可以创出一番自己的事业。”
 |